[수능D-316] (수) 수학 현우진 확률과통계 시발점 경우의수, 순열 1~3강

고1,2 대상 강의라는게 확느껴진다.  용어정리부터 하고 시작하는 강의.... 장수생으로써 듣기에는 뭔가 시발스러운....(교재 6권 이미 집에 있다. ㅡㅡ;;) 그래도 뭐 좋은거는 교육과정에 맞춘 교과서적 강의를 한다는 점은 좋은것 같다. 문제가 어렵지는 않아서 수강하는 스피드를 빨리 올릴수 있을 것 같다.  시발점듣고, 수특듣고, 뉴련듣고  이렇게 하다가 나중에 문제풀이 강의도 듣고 하는건.... 강의를 중복되게 너무 많이 듣는거 같아서 뭔가 정리를 하긴 해야 할것 같은데... 아직은 판단이 서질 않는다.  공부양이 워낙 작으니 당연히 판단못하지....

수학 현우진 확률과통계 시발점 경우의수, 순열 1~3강

- 1강 1.4배속 수강 

- 강의내용복습

- Theme1 문제풀이

- 2강 1.4배속 수강

- 강의내용복습

- 3강 순열 1.4배속 수강

- 강의내용 복습

어떤 두수의 공약수의 갯수는  두 공약수의 최대공약수의 약수의 갯수와 같다.  순열의 기호의 다른 풀이.  n!/(n-r)!

계획틀을 짤때 주말에는 복습하는 걸로 두긴 했지만 그래도 일주일전에 하루하루 이전 내용은 복습을 해가면서 공부해야 할텐데, 시작전 어제 공부한걸 그대로 펴놓고 다시 할순 없고 각 공부 끝날때 마다 남겨야 할 사항을 과목별로 노트 만들고  다음날 해당과목 진도 나가기전  "일일복습노트"를 한번 읽어주고 시작하면 좋을 것 같다는 생각을 했다.  이게 시발점듣다가 든 생각이라서 이전 공부들에서는 그렇게 못했다.  이후 부터는 이렇게 할 생각.