수능공부 관점

첫시작은 수능공부를 어떤 관점에서 보느냐가 가장 중요하다고 생각한다.

그래서 내가 어떤 관점으로 봐야하는지를 필요한 모든것들은 늘어놓고  그것들은 분류해보는 작업을 하고 싶었다.

실전적으로 와닿으면서 내가 판단하기에 올바르다고 생각한  강필선생님의 관점을 다시한번 읽어보고 정리해보고

다른 내용들도 모두 취합하여  가장여러가지에 영향을 미치는것을 가장 중요한것으로 하고 우선순위과 시간순으로 학습방법을 정해보려 한다.

 

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학습의 기준은 교과서

 

시행착오를 거치는 xo학습법

 

학습해야 하지만 학습하기에 모호한 위치에 있는 개념

 1.  교과서에 나와 있으나, 뒷단윈의 내용으로 앞단원의 내용을 해석해야 하는 개념
 2. 교과서에 나와 있지 않으나, 교과서로부터 간단하게 추론할 수 있는 개념
 3. 기출문제에서 출제되었던 요소

 

개념학습단계에서도 주기적인 평가는 필수이다. ('정확한' 개념학습을 위해)

기출문제를 소재로 개념'학습'을 할 때,
최악의 선택은
그 문제가 요구하는 <따름정리>를 문제이전에 <중요개념>으로 '정리'하는 경향입니다.
제가 '뒷북수학'이라고 표현하는 이런 공부는,
간단하게 말하면,
실제 실력에 비해서 점수를 '깍아내리는' 전형적인 주범입니다.